Consejos útiles

¿Cómo amar a tu país en la distancia, también conocido como "iniciar un tractor desde Rusia? "- vol

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Los niños modernos viven en un mundo multinacional. Junto con sus padres, viajan a diferentes países y continentes, aprenden nuevos idiomas, se adaptan a nuevas culturas. Pero es muy importante recordar que los pequeños rusos tienen su propia Patria, una palabra con mayúscula. ¿Quién y cómo debería alimentar los sentimientos patrióticos en la generación más joven y cómo no "ir demasiado lejos" en esta delicada ocupación?

¿Con qué comienza la patria?

"Aprendí que tengo una familia enorme: un sendero y un bosque en el campo - cada espiguilla, río pequeño, el cielo es azul - ¡todo es mío, querido!" Un poema para niños representa los primeros pasos para que el niño conozca su tierra natal. Con la ayuda de palabras simples, juegos y canciones, los niños pequeños recuerdan que el mundo que los rodea no es solo un patio de recreo, sino también algo más: su hogar, su Patria. Por supuesto, es difícil para los preescolares explicar el concepto abstracto: "Patria", es más fácil reemplazarlo por un "hogar" o "país de origen" más asequible.

Los psicólogos y educadores infantiles recomiendan aumentar el patriotismo en sus hijos desde una edad muy temprana. Lo que establecen los padres y los maestros en los primeros diez años de la vida de un niño permanecerá con él durante largos y largos años.

¿Qué es el "amor por la patria" y cómo educarla?

"El patriotismo es un amor a la patria, la lealtad a él, el deseo de servir a sus intereses con sus acciones" (Gran Enciclopedia Soviética, 1969-1978).

Cada persona a su manera entiende la frase "amor por la patria", y cada familia forma su propia visión única del país como Patria. Los niños reciben el primer conocimiento sobre su estado precisamente de sus padres, parientes y solo entonces de maestros y amigos. ¿Los abuelos ven las noticias por las tardes? ¿En qué línea discuten lo que está sucediendo? Si toda la familia asiste a las celebraciones en días festivos, si participa en las elecciones de los organismos gubernamentales, todo esto se posterga en la cabeza de nuestros hijos y se reproduce en los años siguientes en la sociedad.

La base más sólida para un sentido nacional saludable de uno mismo se construye en la familia. Si el padre enfatiza constantemente las características negativas de una nación en particular, la madre sueña con vivir en el extranjero y los abuelos abusan del gobierno, el niño indudablemente absorberá esta actitud y la copiará, a menudo incluso inconscientemente, en la edad adulta. Dependiendo de la experiencia social, una actitud negativa en un niño, y luego en un adolescente, puede extenderse de una manera completamente inesperada: desde la profanación banal de los monumentos históricos hasta la participación en grupos nacionalistas radicales.

Una identidad nacional saludable y respeto por las personas de otras naciones y pueblos le permite al niño comprender independientemente lo que su país natal y sus habitantes significan para él, cómo se relacionará con la historia rusa, si quiere estar orgulloso de su nacionalidad en el futuro.

Cómo enseñarle a un niño a amar a su país

La imagen del mundo para los niños está dibujada por adultos, por lo tanto, en primer lugar, es necesario controlar la higiene del habla y no permitirse ser ofensivo con los símbolos de la estadidad, la historia nacional y los eventos nacionales. Por ejemplo, si para el Día de la Victoria los residentes de la metrópoli cuelgan amigablemente una cinta de San Jorge en su ropa, entonces el niño probablemente tendrá curiosidad por saber por qué, y muy probablemente, querrá colgar uno para sí mismo. No debe descartar su curiosidad: dígale al bebé qué significa este trozo de tela a rayas para el pueblo ruso y por qué no se debe tirar ni estropear.

Explique al niño lo que está sucediendo en el país en un idioma accesible: por qué se declara el duelo por los que murieron en desastres, por qué se disparan fuegos artificiales en días festivos de la ciudad y el estado, por qué se felicita a los veteranos el 9 de mayo. Involucre a los niños en subbotniks urbanos: esto ayudará a cultivar una actitud afectuosa con la naturaleza, regalar flores a los veteranos de guerra en días de recuerdo y festividades, organizar eventos educativos y recreativos para niños dedicados a la cultura y la creatividad nacional; de esta manera cultivará el respeto por los mayores en su hijo, veteranos e identidades nacionales.

Presente a los niños la historia de su tierra natal. Explique que cuanto mejor lo sepan los niños, más fácil será para ellos comprender la importancia de lo que está sucediendo hoy y más claramente presentarán el futuro. Entonces, los niños, aprendiendo algunos hechos específicos, observando la vida circundante, podrán imaginar a través de su análisis más simple, la generalización de las impresiones de que su ciudad natal o aldea es parte del país.

Por supuesto, la institución educativa: un jardín de infantes, una escuela, un liceo, luego una universidad, tiene un gran impacto en la formación de la personalidad de un niño. Esos vacíos en la educación patriótica que la familia no ha llenado pueden llenar la institución educativa.

Usted, como padre, puede influir directamente en la organización de actividades adicionales en la escuela. Discuta con el maestro de clase las posibilidades de visitar museos, exposiciones, espectáculos, organizar la participación de escolares en reconstrucciones históricas o filmar películas históricas. Por su parte, motive al niño a participar en iniciativas escolares: desempeñar un papel en la obra escolar sobre la guerra, dibujar un periódico mural sobre la naturaleza local, hacer un modelo de vehículos blindados rusos, etc.

"Pero" en educación patriótica

En cualquier caso, necesita saber la medida. Esto también se aplica a la educación patriótica de los niños. Existe una línea muy fina entre la identidad nacional sólida y el nacionalismo. Al infundir en un niño un amor por la patria, uno nunca debe compararse con otras naciones, especialmente de manera negativa. La oposición "nosotros - ellos" da lugar a una hostilidad oculta. Si durante el curso de la vida de un niño se enfrenta a una situación de conflicto que involucra a "no rusos", entonces la hostilidad puede convertirse en intolerancia para toda la nación en su conjunto.

Por otro lado, es en el jardín de infantes y en la escuela donde los niños pueden obtener la primera (y más memorable) experiencia negativa en términos de autoidentificación nacional. Un niño puede ser objeto de burlas por pertenecer a una nación en particular, señalar los rasgos característicos inherentes a una nación en particular, mientras que los delincuentes a menudo ni siquiera entienden el significado de los insultos, sino que simplemente hacen eco de lo que escucharon de los adultos. La tarea de los maestros en tales casos es controlar e instruir. Los maestros competentes y los psicólogos infantiles pueden encontrar un enfoque tanto para los delincuentes (para explicar, dar un ejemplo, incluso para castigar) como para las "víctimas" (para apoyar, para enseñar a no tomar palabras seriamente ofensivas).

Para equilibrar los sentimientos patrióticos del niño, se debe prestar atención a otras culturas. Suavemente, sin presión, demuestre al niño que el mundo es grandioso y que la diversidad de las personas que viven en él es igual de grandiosa. Marque las características positivas de varios grupos nacionales (especialmente aquellos que están representados en nuestro país), cuénteles sobre la historia de diferentes naciones, en ningún caso no prohíba que los niños sean amigos y jueguen con niños de otras naciones.

Amor por la Patria, la educación patriótica es parte del desarrollo de la personalidad de un hombre pequeño, por lo que cualquier desviación en el comportamiento debe ser monitoreada y luego descubrir la razón.

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Antes de hacer esta pregunta, te contaré un poco sobre mí. Entonces mis motivos serán más claros. En este momento tengo 25 años, vivo en el interior, famoso por los cobardes rojos, tengo un título universitario en informática empresarial (entienda esto como quiera) y trabajo en el campo de las compras internacionales. En otras palabras, mi universidad, donde nos enseñaron la programación las personas que lo hicieron por última vez con tarjetas perforadas, por lo que me disuadí de seguir codificando que un buen día salí del asiento del autobús con las palabras "follada en la boca" y salí Dos paradas por delante del destino.

Aunque admito totalmente que, de hecho, soy un vago y estúpido. De una forma u otra, no aparecí más en la magistratura de la facultad de Matemática Superior y Ciencias de la Computación. Luego había varios lugares de trabajo, desde empresas muy pobres hasta empresas industriales a escala nacional. En todas partes ocupé el cargo de gerente para esto o aquello. No me detendré en lo que es el trabajo de oficina en Rusia, ya lo sabes muy bien. Por el momento, me distingo de mis colegas por solo unos pocos años de diferencia de edad y mi ausencia de hijos e hipotecas. Pero lo que me distingue de mis superiores es mucho de lo que. Además, la mayor diferencia, además de la diferencia salarial, es precisamente la diferencia de clase. En la mente de las personas hay una opinión firme de que hay una cierta casta de personas "allá arriba" que pueden hacer todo, o casi todo, pero hay todos los demás. Lo peor no es ni siquiera la existencia de este estereotipo, sino que la categoría de "todos los demás" está lista para soportarlo y darlo por sentado. No estoy listo para decir con certeza por qué sucede esto: la servidumbre todavía se asienta firmemente en nosotros o la ausencia de intentos mínimos de pensamiento crítico, pero lo es. Esto se manifiesta en todo: en un estacionamiento semivacío separado para ejecutivos con autos comprados por enormes "13 salarios" (en el mejor de los casos) y acurrucados alrededor de "docenas" de esclavos o en las carreteras, cuando un jeep con la inscripción "te corta" dame una cogida ”en plástico debajo de la matrícula, mirándome como carne. Hay, por supuesto, una categoría separada de personas "aspirantes" que ingenuamente creen que si continúas trabajando duro por 600 euros al mes, la vida mejorará muy pronto, y entrarán en esta casta superior un poco más. Cuando comienzan a recibir no 600, sino 800 euros al mes y el prefijo "gerente superior", o incluso "jefe adjunto del departamento para transferir información", entonces derriban por completo el techo.

Un jeep de 2008 o un crédito bechechka se compra allí, los líquenes nacen, la vivienda se compra en una habitación para hombres, que se construyen en todas partes en Rusia y son una verdadera catástrofe urbana (este es un tema separado, que está ampliamente cubierto, por ejemplo, por Varlamov). Más ciudadanos aserrados intentan robar para pasar a la casta superior. Alguien se sienta de inmediato, mientras que los más exitosos regresan al mismo juego de tabletas en la oficina, y el Audi con la larva en el asiento para niños.

¿A qué se debe todo este retiro? Todavía hay una tercera categoría de personas con quienes este y ese camino es repugnante, con lo que probablemente me relaciono. Al igual que cualquier persona creativa, perdona al Sr. Lord, quiero crear algo para alguien, y no solo cambiar el papel. Me gustaría tomar algunas decisiones que realmente afectan algo y mejorar cualquier proceso (soy demasiado tonto para crear cohetes e inventar nuevos dispositivos electrónicos). En Rusia, la única forma de involucrarse en la resolución de cualquier problema es ir al mismo estacionamiento con autos retráctiles y caras de cerdo mirando desde allí. El camino del gerente con las licencias y la hipoteca tampoco me atrae, y comencé a pensar, pero ¿qué tienen allí? Deliberadamente, no hablaré sobre el estado en el que actualmente tenemos varias instituciones políticas y sociales, medicina, educación, sobre la posibilidad de sentarnos en una botella por cualquier motivo: todos ven todo perfectamente bien, por lo que la cuestión de cagar el tractor apareció como si fuera solo.

Entonces, ¿dónde comenzar el tractor, cómo hacerlo, dónde obtener el dinero, qué hacer a continuación? He estado haciendo todas estas preguntas durante el año pasado y quiero, en primer lugar, sistematizar por mí mismo lo que ya he desenterrado, y en segundo lugar, puede ser útil para alguien. En las siguientes publicaciones, revelaré estos problemas con más detalle y detalle. Escribiré aquí y publicaré en el carrito. A quién le importa - harte welkom.

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