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Tutor: quién es, qué tipo de puesto nuevo

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Para Rusia, la tutoría es un tipo fundamentalmente nuevo de pedagogía. Aunque hay muchas áreas donde encuentra su ejemplo: trabajo social con familias problemáticas, jardines de infancia, escuelas, colegios y universidades, educación inclusiva y educación a distancia.

La tutoría en educación significa la máxima individualización del proceso educativo. ¿Cómo difiere esto de un enfoque individual? El hecho de que un enfoque individual es una práctica maravillosa cuando un maestro o educador encuentra un enfoque especial para cada barrio. Supongamos que no se le da alguna acción matemática al alumno, y el maestro encuentra una nueva forma de explicación. Y los expertos llaman a la individualización tal trabajo cuando el niño recibe conocimientos y habilidades, basados ​​en sus propios intereses.

Si un maestro tradicional puede echar una mano a un estudiante negligente con frustración, entonces un tutor y luego un tutor encontrarán a este estudiante una ruta individual para dominar el conocimiento. Lo ayuda a formar sus intereses educativos y, al final, a tocar su vocación.

Según los expertos, el profesor trabaja con respuestas y el tutor con preguntas. Esta es una habilidad especial.

En Europa y EE. UU., Un sistema de este tipo en el que todos estudian de acuerdo con su propio algoritmo es ampliamente utilizado en las universidades. Tal, por ejemplo, es el sistema de la Universidad de Cambridge (Inglaterra). En Rusia, también encontró aplicación, principalmente en las escuelas. Aunque por ahora es como un experimento, porque prácticamente no hay graduados. Las universidades pedagógicas comenzaron a prepararlos recientemente.

Niños "especiales"

En algunos casos, la presencia de un tutor cerca del niño es vital. Esto se refiere principalmente a escuelas y jardines de infancia inclusivos. La palabra "inclusivo", tal como se aplica al jardín de infantes y la escuela, significa que son visitados no solo por niños prácticamente sanos, sino también por aquellos que requieren condiciones especiales. Estos son niños con las llamadas discapacidades (HIA).

Si un niño no ve ni oye bien, si le resulta difícil caminar debido a un trauma o parálisis cerebral, si tiene problemas del habla o tiene problemas intelectuales notables, puede estudiar entre compañeros comunes que no tienen tales problemas. Pero para esto necesita la ayuda de un tutor-educador. Otro nombre es el maestro acompañante.

Primero, el niño necesita ayuda física. El tutor ayuda al niño con parálisis cerebral a moverse, a sordos o con problemas de audición, a absorber información usando equipo especial o lenguaje de señas, etc. Pero el tutor no es una niñera. Su trabajo no se limita a cada minuto de servicio. Se comunica con su barrio tanto como sea realmente necesario y, por lo tanto, puede cuidar a varios niños en el aula a la vez. A veces se requiere un apoyo constante, a veces, de vez en cuando, en ciertas lecciones y clases. La tarea principal de tal maestro es apoyar el deseo de independencia del niño para que en el futuro pueda vivir una vida ordinaria entre sus compañeros.

El tutor ayuda al barrio a establecer contacto con otros niños. Y para los niños sanos, muestra con su propio ejemplo cómo relacionarse con las personas con discapacidad, cómo y cómo ayudarlos.

El tutor también lleva a cabo clases adicionales con sus pupilos, coordina el trabajo de todos los especialistas del grupo de acompañantes: terapeutas del habla, psicólogos, defectólogos, instructores de ejercicio.

Si todo está organizado correctamente, el estudio conjunto de niños sanos y "especiales" es beneficioso para ambos. Los niños sanos se acostumbran a no esconderse de los problemas de otras personas, y en el futuro no tendrán barreras para tratar con personas con discapacidades. En consecuencia, los niños con discapacidades crecen como ciudadanos de pleno derecho que están listos para construir independientemente sus vidas entre las personas. Después de todo, Rusia debería convertirse algún día en un país de igualdad de oportunidades, cómodo para la vida, donde las relaciones entre los ciudadanos se construyan sobre la amabilidad y la confianza. Y mientras las personas "ordinarias" y "especiales" se escondan unas de otras, esto no sucederá.

Hoy, a principios de la segunda década del siglo XXI, Rusia está rezagada con respecto al mundo civilizado.

Hay pocos tutores calificados, educadores sociales capacitados, educadores e incluso padres de niños con discapacidades que trabajan como maestros acompañantes en las escuelas. Además de voluntarios, estudiantes, estudiantes de secundaria, que no dependen de ningún beneficio para ellos, sino que simplemente quieren ayudar o aprender algo nuevo. Pero la madre como tutor es un riesgo de custodia excesiva, lo que inhibe el desarrollo del bebé. Y el voluntario también es un voluntario que no puede dedicar todo su tiempo a esta noble causa. Además, el papel de los voluntarios generalmente se reduce al hecho de que brindan asistencia física y ayuda (que también es muy importante) en la comunicación con los compañeros de clase. Y aquí no estamos hablando de asistencia pedagógica profesional.

Por lo tanto, la necesidad de tutores profesionales es obvia. Y con el tiempo, solo crecerá.

Quien es un tutor

Un tutor es un especialista en el campo de la educación, acompañando a un niño en edad preescolar, escolar o estudiante en el camino del desarrollo individual. El tutor participa en la preparación de un programa individual para la educación y el desarrollo de un niño, adolescente o joven. Y luego ayuda al alumno a avanzar por el camino previsto. Los programas de capacitación individual y el apoyo personal son muy demandados en todas las instituciones educativas, pero la tutoría es muy demandada en las instituciones donde se capacita a niños con necesidades especiales.

El tutor no solo guía al niño por el camino previsto, sino que también lo ayuda a planificar sus actividades educativas por su cuenta. El propósito de la tutoría es la formación de la habilidad de autoeducación y autodesarrollo. En interacción con un tutor, el cliente aprende a planificar actividades de manera independiente, a construir un camino individual, de acuerdo con sus intereses, habilidades y necesidades personales.

El trabajo del tutor es muy popular en crisis, etapas de transición en la vida de un estudiante o estudiante:

  • cambio escolar
  • orientación profesional
  • admisión al primer grado,
  • graduacion
  • admisión a una escuela técnica o universidad,
  • empleo
  • problemas con la asimilación del programa, pérdida de motivación interna, incertidumbre en los deseos de uno,
  • edad de transición y otras crisis, durante las cuales el alumno mismo no comprende lo que le está sucediendo.

El tutor no es maestro ni psicólogo, pero absorbió las características de ambas profesiones. Sin embargo, relacionan la especialidad con la esfera pedagógica. En esencia, la tutoría es como entrenar. En ambos casos, se alienta al cliente (estudiante) a la autocomprensión, el autoconocimiento, la divulgación y el uso eficiente de los recursos internos para lograr sus objetivos.

La tutoría amplía los horizontes del cliente, contribuye a una mayor autorrealización. Gracias a trabajar con un tutor, los clientes se escuchan a sí mismos, se comprenden a sí mismos, siguen sus necesidades y deseos.

Tutor y padres

Los tutores trabajan no solo en instituciones educativas públicas y privadas. Se dedican a actividades individuales, pero la demanda de servicios privados sigue siendo baja. Los padres aún desconfían de la nueva posición. La inercia y el conservadurismo interfieren con el uso de los servicios de un tutor, y los padres no siempre entienden la complejidad del entorno educativo para el niño.

Mientras tanto, un enfoque individual y tener en cuenta las características psicológicas individuales del niño son los principios básicos de la educación. Todos los niños necesitan un programa de desarrollo y socialización individual, no solo estudiantes especiales. Y los padres comienzan a entender esto, la demanda de tutores está en constante crecimiento. El valor de un entorno de aprendizaje individual, óptimamente seleccionado y estructurado es reconocido gradualmente no solo por los especialistas, sino también por los padres.

Tareas de tutor

Un tutor actúa como intermediario entre una persona y una institución educativa, un entorno educativo.

  • ayudar al alumno a aprender sus propias características, personalidad,
  • ayudar a una persona a demostrar su valía
  • Enseñar la elección informada y la responsabilidad de las acciones, los resultados de la elección,
  • ayudar al alumno a determinar los objetivos, intereses y su implementación,
  • ayudar al cliente a encontrar el equilibrio y la armonía del individuo con el mundo exterior,
  • para informar a los padres sobre las características del niño y los detalles del entorno educativo que le conviene.

El tutor analiza qué es interesante para el cliente y qué no, qué es fácil y qué es muy difícil. Basado en sus observaciones, él conduce discretamente al cliente a una elección independiente. Además, el tutor organiza reuniones con especialistas importantes, útiles e interesantes para el cliente. Junto con el cliente, realiza mapas mentales, collages, tablas, diagramas, planos, etc.

Un tutor a menudo trabaja con escolares, pero puede acompañar a personas de todas las edades. Jardín de infantes, escuela, colegio, universidad, formación profesional, formación profesional: en todo esto, el tutor puede participar.

Principios de tutoría

Un tutor no trabaja tanto con el niño como con su entorno educativo. Debería ser:

  • Variable en términos de resolver problemas, aprobar un examen, organizar actividades, pero al mismo tiempo, cada opción debe ser algo cercano al estudiante. Sin embargo, la elección es suya.
  • Gratis: sin reglas, consejos, requisitos e instrucciones. El derecho de elección anterior asume automáticamente el método de "prueba y error": el estudiante mismo decide qué medios y resultados le convienen.
  • Extenso: el estudiante debe ver tantas características del mundo como sea posible, opciones de reacción y comportamiento humano. Debe saber que todas las personas son únicas y que el mundo es muy diverso.
  • Abierto. Con esto se entiende la retroalimentación de los estudiantes, enfocándose en sus sugerencias, intereses y deseos.
  • Discretamente provocativo. A través de la introspección y la elección constante, el estudiante debe determinar qué está más cerca de él.

Sobre los hombros del tutor se encuentra la participación del niño en el proceso educativo, la estimulación de la motivación y el interés por el aprendizaje. Debería estar interesado en los absentistas, regresar a las lecciones y motivar nuevamente al alumno a realizar tareas y tareas de clase. Y para esto necesitas estudiar cuidadosamente las características psicológicas del niño. Sobre la base de observaciones, análisis de conversaciones, cree un ambiente que no solo despierte interés, sino que también revele al niño, muestre lo que él mismo no sabía.

El tutor supervisa la actividad del alumno, las guías y los apoyos. Gracias al trabajo del tutor, el caos educativo de un cliente en particular se está convirtiendo gradualmente en orden. El alumno comprende lo que necesita de la educación, cómo y dónde lograrlo. Se convierte en un participante independiente y activo en su vida y sociedad.

Los resultados de la tutoría también incluyen la capacidad del cliente para cuidarse. ¿Qué significa esto: asumir la responsabilidad, la autodeterminación, tomar la iniciativa. Y esto es cierto no solo para el trabajo individual, sino también para las actividades en el equipo. El niño comprende exactamente qué tiene que hacer para la victoria del equipo, cuál es su fuerza y ​​singularidad, cómo invertir más correctamente en la causa común para llegar a un objetivo colectivo. La comprensión de una persona de sus debilidades y fortalezas, la capacidad de usarlas de manera efectiva para lograr los objetivos de la vida es el principal resultado de la tutoría.

De Inglaterra a Rusia

Hace cinco años, la Agencia de Iniciativas Estratégicas y la Escuela de Administración de Moscú Skolkovo presentaron el Atlas de las nuevas profesiones. Según los desarrolladores, para 2030, deberían aparecer una serie de nuevas especialidades en diversos campos de actividad. La educación no es la excepción. Para 2020, deberían aparecer profesiones como un creador de juegos, un mentor de inicio, un entrenador mental, un tutor y muchos otros (es decir, está sucediendo aquí y ahora). En el marco del atlas, al tutor se le da la siguiente definición: "un maestro que acompaña el desarrollo individual de los estudiantes en las disciplinas que forman el programa educativo, desarrolla tareas individuales, recomienda un camino de desarrollo profesional". Un especialista debe poseer las siguientes habilidades y capacidades súper profesionales: enfoque al cliente, trabajo con personas, gestión de proyectos, comunicación intersectorial, pensamiento sistémico.

La tutoría debe su nacimiento al primitivo británico. En el siglo XIV, los estudiantes de Oxford y Cambridge recibieron un mentor, guía y tutor individual. Estas personas fueron llamadas a desempeñar el papel de un tercero, entre profesores y estudiantes. Fueron los tutores quienes ayudaron a desarrollar un programa de capacitación individual para estudiantes de universidades europeas para obtener la información más útil para ellos y la oportunidad de aprobar todos los exámenes necesarios en el futuro.

En nuestro país, el puesto de tutor apareció mucho más tarde. Está oficialmente aprobado por órdenes del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación Rusa del 5 de mayo de 2008 No. 216n y No. 217n. Los deberes y habilidades requeridas para los tutores, con la excepción de los especialistas que trabajan en el campo de la educación profesional superior y adicional, se prescriben en la Orden No. 761n del 26 de agosto de 2010, "Una guía de calificación unificada para los puestos de líderes, especialistas y empleados".

Los requisitos que se les aplican:

  • Educación profesional superior en el campo de la formación "Educación y pedagogía",
  • Experiencia en la enseñanza durante al menos 2 años.

  • Organizar el proceso de trabajo individual con los estudiantes para identificar, formar y desarrollar sus intereses cognitivos.
  • Organizar apoyo personal en el espacio educativo de la formación previa al perfil y la formación del perfil.
  • coordinar la búsqueda de información por parte de los alumnos para la autoeducación,
  • acompañar el proceso de formación de su personalidad (para ayudar a comprender los éxitos, fracasos, formular un orden personal para el proceso de aprendizaje, construir metas para el futuro).

Punto de vista

Nos dirigimos a una tutora profesional con amplia experiencia, Natalia Petropavlovskaya, para aprender lo más posible sobre esta profesión del futuro.

Dile, ¿qué trabajo hace el tutor?

Un tutor es un maestro que acompaña el desarrollo y la implementación de programas educativos individuales. Su actividad es discutir su solicitud educativa con una persona (esto puede ser una escasez, por ejemplo: "Quiero prepararme para el examen de física" o una situación problemática: "No puedo decidir a dónde ir después del noveno grado") y ayudar seleccione los recursos necesarios (cursos, escuelas intensivas, fuentes de información, etc.). Por lo tanto, una persona tiene su propio conjunto de prácticas que resuelven su solicitud educativa personal. Esto es lo que llamamos un programa educativo individual. Al compilar, y luego realizar su programa (y no propuesto, por ejemplo, por un maestro para toda la clase), una persona adquiere experiencia en la autoeducación, aprende a seleccionar recursos, elige los más óptimos de ellos.

¿Qué cualidades debe tener una persona que decide seguir este camino?

Si una persona decidió convertirse en tutor, entonces la experiencia de la autoeducación, el deseo de desarrollarse y navegar por lo que está sucediendo en la educación es obligatorio. El segundo, por supuesto, es la capacidad de interactuar con las personas, la sociabilidad, la tolerancia. También son importantes las habilidades organizativas, la actividad. El tutor a menudo no solo tiene que discutir el movimiento educativo con el tutor, sino también organizar varios eventos y atraer a otros especialistas.

¿Hay algunas características específicas del trabajo de los tutores que brindan asistencia a niños en edad preescolar, escolares o estudiantes?

La especificidad, por supuesto, es. Esto se debe principalmente a las características relacionadas con la edad, con el nivel de independencia del tuturante. Si son niños en edad preescolar, entonces el tutor, por ejemplo, puede poner más énfasis en organizar el espacio para el niño, en interactuar con los padres como principales clientes para la educación, discutir con ellos las características individuales, los intereses del niño y también seleccionar varios recursos (programas, centros, eventos) . Para los escolares, el tutor organiza el apoyo de intereses cognitivos, incluye a los niños en proyectos y actividades de investigación, discute con los adolescentes la imagen del futuro y las opciones para la educación después de la escuela. En el caso de los estudiantes, esto es apoyo en la educación vocacional: ¿qué tipo de profesional quiero ser? ¿Qué necesito para esto? ¿Qué prácticas necesito para hacerlo?

¿Cuál fue su camino hacia la tutoría: educación, experiencia laboral antes de este tipo de actividad?

Mi camino comenzó como estudiante. En la facultad de la escuela primaria, tuvimos una práctica en la que nosotros, estudiantes de último año, acompañamos a estudiantes de primer año, los ayudamos a navegar por el espacio educativo de la universidad. Después de graduarme de la universidad pedagógica en Krasnoyarsk, fui a trabajar en educación adicional para niños, así como en el centro regional para orientación profesional. Идеи тьюторства помогли мне начать практику работы с подростками в роли педагога и педагога-психолога. Затем я параллельно закончила магистратуру «Тьюторство в сфере образования» при МПГУ (руководитель – Ковалева Татьяна Михайловна) и в скором времени начала свою частную практику в качестве тьютора.

Нужны ли такие специалисты России в общем и каждому учебному заведению в частности?

Por supuestoUn tutor es una posición que le permite hacer un espacio educativo abierto, variado e interesante. En mi opinión, cada persona necesita su propio programa educativo individual: en jardín de infantes, escuela, colegio, universidad. El mundo en el que vivimos y viviremos no ofrece soluciones y modelos de vida listos para usar. Cada uno de nosotros tiene que diseñar de alguna manera su propio camino, incluido el educativo.

¿Qué opinas, la formación de tutorías en nuestro país se debió a la adopción de la ley de educación inclusiva?

En mi opinión, la formación de la tutoría acaba de suceder debido al hecho de que el mundo ha cambiado, hay muchas ofertas educativas en las que debes poder navegar, elegir entre ellas que satisfagan los intereses, preferencias y características personales. En mi opinión, la Asociación de Tutoría Interregional desempeñó un papel especial en su formación. La ley de educación inclusiva solo aceleró este proceso.

¿Es la tutoría igual al entrenamiento de alguna manera?

La tutoría y el coaching son prácticas que ayudan a las personas. Son similares en métodos separados y en última instancia están dirigidos al crecimiento humano, su desarrollo. Pero el contenido de la práctica es diferente. La tutoría es el apoyo de una persona en su educación (¿qué es importante para mí aprender? ¿Qué recursos utilizaré para esto?), Coaching: lograr objetivos en una vida profesional y personal.

¿Trabajas como tutor privado? ¿Conoce las instituciones educativas atendidas por tutores (Moscú, región de Moscú, otras ciudades rusas)? ¿Puedes nombrar algunos de ellos?

Sí, trabajo como tutor privado. En Rusia cada año hay más y más de estas organizaciones, que cuentan con una plantilla de tutores. Esta es Khoroshkola, la Nueva Escuela en Moscú, "Desarrollo Eureka" en Tomsk.

A cada tutor

Un tutor es un maestro, mentor, psicólogo. Esta profesión tiene el mayor alcance posible de aplicación: jardines de infancia, escuelas, colegios y universidades, educación inclusiva, educación en el hogar.

No es de extrañar que digan que el maestro usa las respuestas en el trabajo y el tutor usa las preguntas. La tutoría es lo más diferente posible del enfoque de la escuela clásica, donde el niño como unidad individual prácticamente no se considera. El enfoque de la capacitación grupal y el enfoque individual es una gran diferencia. Un tutor puede construir una ruta individual para el desarrollo de nuevos conocimientos, conociendo las habilidades de un niño en particular, en función de sus intereses. Por lo tanto, incluso el estudiante que recibió la cruz, el especialista podrá interesarse en el aprendizaje, darle una idea de su futura profesión.

De particular importancia es la profesión de tutor en el sistema de apoyo y apoyo para niños con discapacidades. En algunos casos, dicho especialista también se llama maestro de acompañantes, curador, mantenedor, adaptador y maestro de clase liberado. La misión de esta persona es la inclusión exitosa de un niño especial en la sociedad escolar. Y su tarea principal es ser una guía entre esos niños con necesidades especiales y maestros, padres, amigos de la escuela.

Mientras que la tutoría en nuestro país es más como un experimento. Mientras que en Europa y EE. UU., Un sistema construido durante siglos se utiliza lo más ampliamente posible. Si observa las diferencias entre nuestros enfoques y los de otros países, la diferencia es claramente visible. En Rusia, los tutores trabajan con mayor frecuencia en centros educativos, escuelas y jardines de infancia con educación inclusiva y a distancia, mientras que en el extranjero esta profesión es más común en las universidades. Por desgracia, hay muy pocos graduados en nuestro país. Pero la necesidad de esta profesión del futuro es obvia.

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Por lo tanto, un tutor es una guía a través del mundo del conocimiento o las profesiones, o un pasatiempo que le dice qué recursos internos y externos puede usar o crear para que una persona elija o cambie una profesión, para desarrollarse más. En la sociedad de la información, es necesario, así como Internet y otros medios modernos de comunicación. La diferencia es que conecta a una persona consigo mismo, con su experiencia y / o la de otras personas.

El tutor puede ayudar a los padres del preescolar a elegir un jardín de infantes (Waldorf, Montessori y otros) o desarrollar actividades, comenzar a enseñarle al niño a escucharse a sí mismo, valorar sus propias características y reforzar sus evaluaciones con hechos. El tutor sirve de apoyo al alumno en el deseo de aprender y elegir actividades extracurriculares y escolares, enseña a formular necesidades, a valorar su experiencia. Un tutor ayuda a un estudiante de secundaria a trazar una trayectoria educativa y práctica individual, enseñarle a distinguir entre las influencias internas y externas en una persona y confirmar la autoestima con tareas prácticas. Un tutor promueve la orientación profesional, sino que se centra en las universidades y los estudios de pregrado, porque en el mundo dinámico moderno es difícil predecir qué especialidad surgirá en 4-6 años y cómo cambiará el tutor en la práctica. Por lo tanto, es más importante imaginar todas las formas de ingresar a una universidad: el examen, la olimpiada, los beneficios. El tutor ayudará a elegir un programa de maestría e identificará diferentes formas de ingresar: exámenes, concursos, conferencias, becas. El tutor saldrá de dificultades cuando un especialista comience su camino profesional o lo cambie en cualquier etapa de la vida. Un tutor puede ayudar a las personas de la edad de plata que están pensando en un nuevo trabajo o pasatiempo, alentándolos a recordar sueños y habilidades incumplidas.

¿Quiénes son esas personas inteligentes, amables, experimentadas, sutilmente sensibles y educadas que pueden convertirse en tutores y servir a una persona específica y, como resultado, a la generación más joven y a toda la gente? ¿A qué tutor estamos listos para confiar nuestro destino?

De ninguna manera No confiamos en nuestro destino a Internet o Facebook. Después de todo, los mismos requisitos altos se pueden presentar a muchas profesiones: maestro, niñera, conductor, presidente. Estamos acostumbrados solo a otras especialidades y, a veces, incluso estamos listos para aceptar un no profesionalismo manifiesto. Nosotros mismos somos responsables de nuestro destino y podemos elegir qué información necesitamos en una situación particular. Si necesitamos un psicólogo para entendernos, un tutor que incluso tenga conocimiento psicológico le dirá opciones: léalo usted mismo, elija una metodología, lecciones colectivas o individuales. Por ejemplo, para ingresar a la Universidad Estatal de Moscú, necesita la suma de los puntos de tres USE y DVI, una prueba interna adicional. Pero si un solicitante recibe un premio en la Olimpiada de Lomonosov, no escribe un examen interno y recibe 100 puntos por él. Esto es exactamente lo que le pasó a mi estudiante este año. Y aunque se subestimó mucho, decidió probar suerte en los Juegos Olímpicos, ocupó el segundo lugar y entró en el departamento de presupuesto de la Universidad Estatal de Moscú. Otros estudiantes están apostando en un examen de 100 puntos. El tutor elimina el miedo al "paso principal", la "elección importante", organiza la experiencia de tomar e implementar decisiones, la comprensión de que todo es reparable.

Y así como hay educación en el hogar, hay padres que, después de leer la literatura necesaria, se convertirán en excelentes tutores para sus hijos, presentarán a sus amigos a diferentes profesiones y no se detendrán de la experiencia del ejército, por ejemplo. Y así como todo el mundo se sorprendió al descubrir a quién Steve Jobs le confió su tratamiento, habrá personas que se familiarizarán independientemente con el tema y los pasos reales. Inevitablemente, los no especialistas construyen sus propios hogares, dan a luz fuera de los hospitales, es decir. repeler la experiencia de otra persona con resultados diferentes. E incluso si el tutor nos conviene, podemos decidir no seguir un consejo específico nosotros mismos.

Por el contrario, la excesiva credulidad del tutor en el asesoramiento del tutor puede evaluarse como un fracaso del tutor, un error profesional. En el libro de Tatyana Mikhailovna Kovaleva y sus colegas, "Profesora Tutor", se afirma claramente que el tutor no puede trabajar sin control. El supervisor captura los consejos del tutor y se asegura de que el tutor ofrezca una variedad de trayectorias de la situación y supere el complejo mesiánico. Y los criterios para el éxito de un tutor en diferentes etapas son diferentes, pero la final, según Tatyana Mikhailovna, es la autorrealización de un tutor. Uno de los ejemplos más llamativos de personas a las que tuve el honor de acompañar cierta parte de su vida es un joven que fue registrado injustamente en la habitación de los niños de la policía en el octavo grado, se dejó llevar con la derecha en el noveno, ganó en Moscú en el décimo grado y en el undécimo. En la Olimpiada de toda Rusia, por derecho, se inscribió en la Universidad Estatal de Moscú, independientemente del examen y DVI, y se convirtió en abogado. El hombre superó el papel que se le impuso.

¿Cómo puedo obtener un tutor en Moscú? En la Escuela Superior de Ciencias Sociales y Económicas de Moscú (Shaninka), como parte del curso de pregrado, hay un curso de Vera Vladimirovna Pchelinova "Orientación profesional y orientación profesional". En el año académico 2016-2017, se abre una nueva especialización "Orientación profesional y profesional" en la Facultad de Psicología Práctica. Vera Vladimirovna comparte sus técnicas para trabajar con personas de diferentes edades. Fue ella quien dijo que en Moscú, para algunos niños, el papel del tutor lo desempeña el conductor del automóvil contratado por los padres, que pasa todo el día con el niño, eligiendo no solo la música. Vera Vladimirovna desarrolla la escuela científica del académico E.A. Klimov, en cuyos enfoques también se basa el libro de T.M. Kovaleva.

El programa de maestría presupuestaria a tiempo completo "Tutoría en el campo de la educación" se encuentra en la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú, donde Tatyana Mikhailovna Kovaleva, presidenta de la Asociación de Tutoría Interregional, está a cargo del Departamento de Individualización y Tutoría. Y además, del 18 de octubre al 25 de diciembre, se realizarán 100 cursos para tutores en dos especializaciones: un tutor para programas de tutoría grupal para niños y un tutor que implementa servicios de tutoría individual para niños (de 5 a 18 años) en un espacio educativo abierto. El modo de funcionamiento, dos horas de teoría los martes y cinco horas de entrenamiento los domingos, lo sumerge en la especialidad, cuya necesidad se hace cada vez más evidente.

Por lo tanto, la formación de una nueva profesión creativa de la sociedad de la información: el tutor. Dado que, como resultado de la interacción entre el tutor y el tutor, cada vez que surge una forma única de cognición y prueba práctica de conocimiento sobre uno mismo y el mundo, ambos lados son los creadores de sí mismos y del otro. En términos de la escala de cambios en la sociedad, este proceso es comparable a la aparición de la esfera de TI. Si hace treinta años alguien hubiera preguntado de dónde vendrían los especialistas en unidades de software y sistemas, relaciones públicas y análisis, ventas por Internet y negocios de riesgo, nos sorprenderían mucho las preguntas mismas. Pero las comunicaciones técnicas han ganado. Y ahora nosotros mismos o con la ayuda de navegadores (uno de los cuales es un tutor) podemos llenarlos con contenido creativo individual, muchas conexiones aleatorias y sistémicas, pero podemos ignorarlo. Realmente puede?

"Bueno, entonces tienes que arder en el infierno". Huckleberry Finn.

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